Distrik sekolah sedang berjuang untuk menemukan cara untuk memenuhi kebutuhan lebih dari sebelumnya hari ini. Dengan adanya batasan pajak properti dan batasan pendanaan lainnya yang membatasi jumlah uang yang dapat dikumpulkan, sumber pendapatan baru sedang dicari. Salah satu ide yang paling menjanjikan adalah mengizinkan sekolah untuk menjual ruang iklan di tanah milik. Anda dapat mengekspos anak-anak, orang tua, dan karyawan ke merek tambahan, tetapi biaya untuk menghasilkan keuntungan sangat kecil, jika ada.
Haruskah distrik diizinkan untuk menjual ruang iklan? Berikut adalah pro dan kontra dari periklanan di sekolah untuk melihat setiap poin kunci yang terlibat.
Apa keuntungan beriklan di sekolah?
Manfaat utama beriklan di sekolah adalah telah memiliki rekam jejak kesuksesan selama dua dekade. Sekolah di Colorado adalah yang pertama mulai menjual ruang iklan di bus sekolah dan tren berkembang dari sana. Beberapa distrik bisa mendapatkan $ 250.000 per iklan per bus sekolah jika iklan tersebut ditampilkan dengan jelas, yang merupakan dorongan uang yang sangat dibutuhkan yang dapat membantu memberikan kesempatan pendidikan. Ini adalah pro tambahan yang perlu dipertimbangkan.
1. Izinkan sekolah memperbarui peralatannya.
Anak-anak saat ini beruntung hidup di dunia di mana teknologi berkembang pesat. Ini mengharuskan peluang pendidikan mereka melibatkan teknologi itu, dan ini sering kali di mana sekolah tidak dapat mengikutinya. Iklan di sekolah memberikan kesempatan kepada kabupaten untuk memperbarui peralatan, kurikulum, dan fasilitasnya sehingga teknologi modern dapat menjadi bagian dari proses pendidikan saat ini.
2. Menjaga sekolah dalam usaha mendidik.
Bahkan sekolah umum harus memiliki beberapa bentuk netralitas keuntungan untuk terus eksis. Jika sebuah sekolah kehilangan terlalu banyak uang, itu akan ditutup dan membebani keluarga di daerah tersebut. Mendaftar untuk sponsorship melalui iklan memungkinkan semua sekolah, termasuk sekolah swasta dan charter, untuk mempertahankan tingkat pendanaan mereka sehingga program tidak harus mengorbankan atau meningkatkan ukuran kelas hanya agar anggaran dapat memenuhi kebutuhan.
3. Mengurangi beban wajib pajak.
Sekolah membutuhkan uang. Tidak ada jalan lain. Banyak komunitas mengizinkan distrik sekolah didanai oleh pajak tertentu yang ditempatkan pada kepemilikan tanah dan/atau properti. Meskipun persentase angka ini seringkali kecil, antara 1 dan 2% di banyak komunitas, hal ini dapat menjadi beban bagi beberapa rumah tangga. Bagaimanapun, 1% dari rumah $ 100.000 adalah $ 1.000. Dengan meminta publisitas di sekolah, kebutuhan akan kenaikan pajak atau pajak berkurang, memungkinkan keluarga untuk menyimpan lebih banyak uang hasil jerih payah mereka atau membelanjakannya untuk hal-hal yang dibutuhkan keluarga mereka.
4. Membawa komunitas lokal bersama-sama.
Meskipun akan selalu ada merek nasional yang terlibat dalam iklan sekolah [Coca-Cola, Pepsi, Jack Links, dll.], sebagian besar waktu adalah perusahaan lokal yang terlibat dalam jenis bisnis ini. Iklan sekolah memberi mereka kesempatan untuk mendapatkan pengakuan merek dengan keluarga lokal dan ini memungkinkan mereka menyatukan komunitas dengan cara yang unik. Bahkan tanda sponsorship di pagar lapangan bisbol menunjukkan kepada orang tua bahwa mereka tertarik dan peduli tentang kesempatan pendidikan bagi anak-anak di komunitas mereka.
5. Anda dapat meningkatkan eksposur merek melalui liputan pers gratis.
Ketika home run yang memenangkan pertandingan dipukul melewati pagar lapangan kiri dan itu membuat berita lokal berjalan, keluarga akan bertepuk tangan atas pencapaiannya. Mereka juga akan terkena tanda yang ada di pagar tempat bola terbang di atasnya untuk memenangkan permainan. Ini menciptakan asosiasi positif yang tidak disadari dengan merek yang terjadi setiap kali seseorang melihat foto atau menonton klip video klip pemenang permainan. Sebagai imbalannya, ketika perusahaan menjadi lebih sukses dengan iklannya di sekolah, jumlah iklan yang mereka lakukan kemungkinan akan meningkat.
6. Ini adalah cara yang terjangkau untuk melawan tindakan merek nasional.
Sebuah usaha kecil mungkin tidak mampu membeli kampanye televisi atau mengumpulkan serangkaian iklan radio, tetapi mampu membeli helm baru untuk tim sepak bola atau membeli kotak piala yang menonjol di lorong sekolah. Merek nasional membangun hubungan dengan orang-orang setiap hari karena mereka dapat menempatkan merek mereka di mana saja, termasuk film dan acara TV. Memiliki kotak piala bertuliskan “Disponsori oleh Perusahaan ABC” mungkin tampak seperti memiliki dampak yang minimal, tetapi setiap kali seseorang berhenti untuk melihat prestasi sekolah, mereka akan melihat hype.
Apa kerugian beriklan di sekolah?
Kerugian utama dari iklan di sekolah adalah bahwa hal itu menciptakan dampak yang berpengaruh pada siswa, terutama siswa muda, yang mungkin tidak bermanfaat. Anak-anak di bawah usia 8 tahun cenderung memercayai semua yang mereka lihat atau katakan tentang branding perusahaan. Jika mereka terpapar merek tertentu setiap hari saat naik bus atau bermain game selama kelas olahraga mereka, maka mereka akan mendambakan barang-barang ini dan membelanjakan uang mereka saat mendapatkannya. Berikut adalah kontra lain yang perlu dipertimbangkan.
1. Memberikan pengaruh kepada perusahaan tentang bagaimana anak-anak dididik.
Bisnis perlu menerima laba atas investasi iklan mereka untuk beriklan di sekolah agar masuk akal. Ini berarti bahwa merek akan terus menekan distrik untuk mendidik siswa tentang topik tertentu dengan cara tertentu. Jika sebuah perusahaan minyak memiliki uang dukungan yang diinvestasikan di distrik sekolah, misalnya, mungkin ingin sekolah mendiskusikan lebih banyak tentang bagaimana industri mereka bekerja untuk menyelamatkan kehidupan laut dari kegiatan pengeboran daripada kemungkinan lebih banyak gempa bumi terjadi di wilayah rekahan hidrolik. .
2. Menyediakan merek dengan informasi pribadi tentang siswa.
Ketika kejenuhan internet terus tumbuh, data besar adalah yang pada akhirnya mengatur hari di hampir setiap industri. Iklan di sekolah tidak berbeda. Bisnis dapat meminta data demografis siswa dan informasi tentang kebiasaan pribadi, tingkat pendapatan, dan informasi lain yang dapat dilihat sebagai pelanggaran privasi. Data ini juga dapat disalahgunakan untuk membuat iklan bertarget yang bertujuan menghasilkan pendapatan langsung dari siswa atau mengekspos mereka pada peningkatan risiko pencurian identitas.
3. Ini adalah audiens yang tertawan.
Kecuali anak-anak disekolahkan di rumah, anak-anak di distrik sekolah yang menjual ruang iklan adalah audiens yang sangat terikat. Mereka terjebak di depan tanda tersebut hingga 8 jam setiap hari. Orang tua memiliki sedikit atau tidak ada kontrol atas paparan merek ini dan mungkin ada upaya pemasaran yang bertentangan dengan nilai-nilai keluarga pribadi, keyakinan agama, atau masalah serupa.
4. Membalikkan proses pendidikan.
Guru dan merek memiliki satu kesamaan: Keduanya perlu membangun hubungan agar efektif. Ketika iklan diperbolehkan di sekolah, ini adalah langkah pertama yang dibutuhkan bisnis untuk mulai membangun hubungan dengan siswa. Setelah dibangun, siswa tersebut akan menjadi loyal pada merek tersebut dengan mengorbankan merek lain, kecuali jika ada perubahan dalam hubungan nilai yang melebihi loyalitas. Ini sering berarti bahwa seorang siswa yang terpapar merek di sekolah menjadi pendukung seumur hidup merek tersebut. Apa yang paling berharga bagi sebuah perusahaan? Orang tua dengan potensi belanja 30-50 tahun atau siswa dengan potensi belanja 70-90 tahun?
5. Bisa bangkrut merek tertentu.
Dinamika yang menarik mulai terjadi dari waktu ke waktu dengan iklan di sekolah. Segera, rumah tangga mulai lebih memilih merek yang diiklankan di sekolah daripada merek yang tidak diiklankan. Banyak usaha kecil beroperasi dengan anggaran yang ketat dan tidak mampu untuk terlibat dalam jenis iklan ini. Jika itu berarti rumah tangga mulai memilih organisasi lain, itu bisa membuat mereka gulung tikar dengan sangat cepat.
6. Tidak ada kontrol nyata atas target audiens.
Bahkan dengan informasi pribadi yang tersedia dan kesadaran umum akan kebutuhan komunitas, masih ada fakta bahwa sebuah merek tidak memiliki kendali atas siapa yang akan melihat merek mereka, kapan mereka akan melihatnya, atau seberapa sukses bisnis promosi mereka nantinya. Produsen komputer mungkin setuju untuk memberikan komputer baru kepada kelas sebagai imbalan atas rekomendasi dari administrasi bahwa orang tua membeli peralatan yang sama, tetapi dapatkah mereka mengontrol apakah administrator benar-benar akan melakukan ini? Atau dapatkah mereka menentukan apakah orang tua benar-benar akan melakukan investasi? Tidak. Artinya, ada variabel yang dapat membuat investasi menjadi kurang menarik dibandingkan dengan bentuk periklanan lainnya.
Pro dan kontra dari iklan di sekolah ini menunjukkan bahwa kedua sisi persamaan harus ditangani dengan hati-hati agar keputusan ini berhasil. Peningkatan dana sangat menguntungkan, tetapi distrik sekolah juga tidak ingin menjadi “sandera” atas tuntutan pengiklannya. Jika keseimbangan benar dapat dicapai, maka ini bisa menjadi bagian dari solusi untuk membantu sekolah mempertahankan atau meningkatkan tingkat pendanaan daripada terus-menerus mengurangi anggaran seperti yang terjadi saat ini.
