Pernahkah Anda menyelesaikan tugas berkat “Universitas YouTube”? Ada beberapa video instruksional yang online berkat YouTube, memungkinkan Anda mempelajari cara memperbaiki mobil, membuat kue favorit, atau mempelajari teorema matematika. Fakta ini tidak luput dari perhatian lembaga pendidikan, mulai dari taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi, dan video mulai dimasukkan dalam kurikulum tertentu. Apakah ini ide yang bagus? Ini adalah pro dan kontra dari YouTube dalam pendidikan untuk berpikir.
Apa kelebihan YouTube dalam pendidikan?
1. Gratis.
Siapa pun dapat mengakses YouTube kapan pun mereka mau. Ini menjadikannya alat yang berguna bagi guru mana pun dengan anggaran terbatas. Di mana pun Anda berada, Anda dapat mengakses video yang diunggah untuk tujuan pendidikan bahkan tanpa perlu membuat akun Google.
2. Dapat digunakan dimana saja.
Guru tidak harus terikat pada lokasi tertentu untuk mengupload video yang bermanfaat bagi siswanya. Artinya, selama ada koneksi internet, ada kemungkinan untuk mengunggah video ke siswa di mana pun di dunia. Itu menjadikan YouTube alat yang sangat berguna untuk kursus yang dirancang untuk pembelajaran jarak jauh.
3. Dapat digunakan sebagai sumber pelengkap.
Video yang ada di YouTube dapat digunakan di ruang kelas untuk melengkapi poin-poin penting yang dibicarakan oleh seorang guru. Ini bisa menjadi cara untuk memberikan informasi tambahan, menunjukkan contoh dunia nyata, atau menjadi metode visual untuk membimbing siswa melalui solusi langkah demi langkah dari masalah yang mereka butuhkan untuk dipecahkan.
4. Perluas lingkungan dari kelas ke rumah.
Tidak semua keluarga mampu membeli tutor. Tidak semua siswa dapat menyelesaikan tugasnya sendiri. Dengan YouTube, seorang guru dapat mengunggah video referensi, kuliah, dan bahkan memutar ulang apa yang terjadi di kelas sehingga informasi dapat dipelajari dan disimpan secara menyeluruh.
5. Menawarkan beberapa pilihan pembelajaran untuk tugas yang sama.
Beberapa orang bekerja paling baik melalui komponen visual. Yang lain belajar paling baik dengan langsung membaca informasi yang akan disimpan. Dengan YouTube, pendidik memiliki opsi untuk menyediakan beberapa metode untuk menampilkan pemecahan masalah sehingga setiap siswa dapat belajar dengan cara yang paling sesuai dengan kebutuhan mereka.
6. YouTube bisa menjadi semacam jaringan bagi para guru.
Tidak semua guru memiliki kemampuan untuk membuat dan mengunggah video berdasarkan kurikulum mereka. Namun, jika hanya satu guru yang menemukan momen ini, guru lain yang mengajarkan konsep atau kurikulum yang sama dapat menggunakan media tersebut sebagai sumber daya untuk kelas mereka. Hal ini memungkinkan guru untuk terhubung dan mendukung satu sama lain dengan cara yang unik.
7. Video dapat ditonton ulang sebanyak yang diperlukan.
Di kelas, seorang siswa mungkin tidak memiliki kesempatan untuk mengulang poin kunci jika mereka tidak menyimpan informasi untuk pertama kalinya. Di YouTube, tidak ada batasan.
Apa kelemahan YouTube dalam pendidikan?
1. Tidak semua video YouTube dapat diandalkan.
Berita palsu bukan hanya masalah di Facebook. Ada banyak video yang diunggah setiap hari yang berasal dari sumber yang meragukan. Beberapa video dirancang untuk menjual produk atau mempromosikan agenda pribadi. Perlu beberapa waktu untuk memilah video yang sebenarnya dari yang tidak dapat diandalkan dan itu adalah investasi yang tidak semua pendidik mampu lakukan.
2. Beberapa konten dalam video mungkin tidak sesuai untuk kelompok usia.
Jujur saja: beberapa video YouTube tidak cocok untuk anak-anak. Ini termasuk video yang ditujukan untuk pemirsa yang lebih muda. Poin kunci khusus ini mungkin tidak berlaku untuk kursus tingkat sekolah menengah atau perguruan tinggi, tetapi harus diingat untuk setiap pendidik yang mengajar anak kecil. Karena alasan inilah YouTube tidak masuk ke dunia pendidikan selama beberapa tahun.
3. Anda harus memiliki koneksi internet untuk mengaksesnya.
Jika Anda tidak memiliki koneksi data seluler dan tidak ada koneksi internet di dalam kelas, tidak ada cara untuk menggunakan YouTube untuk pendidikan. Harus ada beberapa tingkat konektivitas online agar ini berfungsi. Jika salah satu tidak ada, semua poin kunci ini cukup diperdebatkan.
4. Video sering memiliki iklan.
Dan beberapa dari iklan itu bisa sangat panjang tanpa opsi untuk melewatinya. Iklan ini mungkin juga tidak sesuai untuk konten yang diajarkan.
Pro dan kontra YouTube dalam pendidikan menunjukkan bahwa itu bisa menjadi cara yang sangat berarti untuk terhubung dengan siswa. Selama aspek negatif dikelola secara efektif, banyak hasil positif yang dapat diperoleh.
